篮球比分

5月20日，篮球比分：第一中学举行第十六届思维型赛教活动（思政 历史学科）。曲江一中政教处副主任丁慧芸，教研室副主任白国强，思政教研组组长江娇妹，历史教研组组长孙静宜，思政教师李善婷担任评委。海南省昌江中学部分教师现场观摩交流。

《基本经济制度》

思政教师李三梅通过视频《有为中国》激发学生的学习热情，以“不忘来时路——发展密码” “不负今朝景——致富密码” “不怠明日行——双向赋能民兴国盛”为时间线，结合从城市到乡村的空间线，详细阐释了我国的生产资料所有制及分配制度，引导学生理解社会主义制度的优越性。李老师通过创设认知冲突，引导学生思辨我国基本经济制度的科学性；借助数字人、AI搜索、问卷星等技术和工具，印证了所有制“守正创新、协同发展”的实践逻辑和分配制“公平为基，活力共享”的生动图景。课堂尾声以“职业梦想规划”为主题，激发了学生的青春使命感，帮助学生涵养家国情怀，将制度自信转化为“强国有我”的行动自觉，推动思政教育“走新更走心”。

《公正司法》

思政教师李振刚通过法治专题栏目《今日说法》创设真实情境，以最高法发布的典型案例为线索展开分析，围绕“民生考卷：体悟重要价值” “双重维度：共促公正司法” “征程有我：贡献青春力量”三大议题层层推进，帮助学生理解公正司法的内涵，及其实质性举措。李老师借助AI工具检索法律条文，设计了“生活小帮手” “化身小法官” “我的微行动”等探究活动，将AI体验与互动思辨有效结合，凸显了思政课“以案释法、以行践知”的育人特色，增强了学生的政治认同、法治意识、科学精神和公共参与。

《明朝的对外交往》

历史教师李悄然引用个人视频导入新课，创设真实情境，充分调动学生的学习兴趣，激发学生的学习内驱力。李老师以“‘威’向海上去” “‘危’从海上来” “‘惟’变以求远”三个主题重构教学内容，帮助学生理解明朝对外关系的整体特点及其历史背景。在课堂小结与作业设计环节中，李老师通过分析郑和下西洋的原因，培养学生的综合分析能力，增强学生的民族自信心和自豪感，同时利用生成式AI的技术优势，进一步提高了学生的学习参与度。

《全球航路的开辟》

历史教师王璞原通过创设情境，带领学生回到波澜壮阔的大航海时代，引导学生代入历史人物视角，分析决策并展开讨论。王老师从“寻梦之旅” “探寻逐浪之因” “感悟发现之果”三个角度设计教学内容，引导学生阅读教材、史料并提取有效信息，提升学生的自主学习和史料分析能力。王老师利用人工智能技术与学生活动，运用地图、图片等教学资源，帮助学生直观了解新航路开辟的路线，感受探险家们勇于探索和不畏艰难的精神。通过对比学生的学习成果与AI搜索成果，培养了学生的历史素养和人文精神。

评委点评

评委老师对四位参赛教师的课例展示及生成式人工智能在教学中的应用给予了充分肯定。老师们能够以思维型教学理论为依托，充分把握各个学段的学情特点，设计出符合学生认知规律的教学活动，打造了有温度、有深度的课堂。在教学过程中，老师们科学设置教学目标、合理创设教学情境，并将人工智能技术有机融入其中，推动了核心素养的培养与实践。

评委老师还提出几点建议：一是进一步探索人工智能在备课、授课、评价等环节的融合；二是注重板书的生成逻辑，推进知识体系的渐进式建构；三是灵活运用人工智能技术，突破教学中的重难点问题，提升教学效果；四是用好国家中小学智慧教育平台，学习精品课程资源，不断提升课堂质效。