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陆士桢教授在青少年研究和社会工作领域享有一定学术声誉，享有国务院特殊贡献专家津贴。学术渊博、师德高尚，平易近人，最难得的是她始终有一颗“年轻的心”，对于快捷的网络资讯和最新的社会热点话题，陆教授如数家珍，分析问题鞭辟入里、深入浅出。她用生动的生活实例、幽默轻松的语言娓娓道来，会场笑声不断。

陆教授在报告中指出如何从德育工作的视角领会十八大。她认为当今的社会面临着巨大的挑战，无论是食品安全还是出行安全，都需要投注更多的精力去解决。学校承担着为党的事业培养合格建设者和可靠接班人的政治使命。各级组织要紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，全面贯彻落实党的十八大精神。要以高度的政治责任感，认真学习、深刻领会、全面理解党的十八大精神，准确把握党的十八大对青少年德育工作提出的新要求，统一思想认识，增强贯彻落实的自觉性和坚定性，进一步为党做好新形势下的青少年德育工作。

陆教授特别强调教育的指导精神，教育的定位，教育是民族振兴和社会进步的基石，教育是国计，也是民生。对教育的要求是把立德树人作为教育的根本任务，坚持教育为社会主义现代化服务，为人民服务，努力办好人民满意教育，全面实施素质教育。深化教育领域综合改革，完善教育体系，加强教师队伍建设，师德建设。

陆教授尤其对未成年人生长的时代及其发展特点有较高的认识，时代的变迁，未成年人发展 面临挑战，社会意识的多样化不可避免，意识形态，冲突长期存在。未成年人发展呈现新特点，发展日趋个性、多样，与社会之间互相频繁、深入，思想活跃，价值多元，崇尚自我，反感束缚，但是实际能力相对不足。人生目标和价值追求主动，但是单一，缺乏远大的理想信念，心理较为脆弱。处于寄托家庭、社会期望值最大，最受社会瞩目的社会角色状态，生存压力大。

最后，陆教授明确指出应该正视未成年人思想道德教育的误区，进一步明确德育目标，树立良好的国家观、社会观、公民观，坚持人民利益方向，诚信守纪，崇尚科学，热爱劳动，时刻准备着报效祖国。报告在热烈的掌声和讨论声中拉下了帷幕。